使用这些可打印的位置值拼图帮助您的孩子了解Place Value,扩展数字和大数字。打印一次并一次又一次使用!
学生往往很难在0-9之间建立连接和放置值。起初,孩子们学会计算,一切都有一个价值,即,6种赛车.但最终,当他们在这些知识的基础上开始考虑更大的数字时,他们必须了解放置价值.然后,突然,他们可以拥有6岁或6数百它不仅仅是数字6,而是一个更大的值。这组可打印的位置值谜题会帮助孩子们开始想象更大的数字。
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以十个块为基础来理解位置价值:
一种方法,我开始教我女儿以这种方式掌握数字是通过使用基地10个街区来建立数那写数量,说这个数字.我们也使用了“数字街道”Math-U-See.
以十个区块为基础一个重要的视觉帮助孩子们看到大量6个10和6个1是不一样的。
学生们建立这种数字感的另一种方法是以扩展形式编写数字,即654可以写入600 + 50 + 4.“扩展”该数字有助于提醒孩子每个数字的位置值。
这将有助于学生了解放置价值,而且不仅仅将它们视为个人数字。结合基于十个块,扩展表格可以帮助加深他们的数量,因为他们培养了对地方价值和大数字的理解。
放置价值拼图:
为了帮助我的女儿把这三种形式联系起来(一个数字,块和扩展形式)并理解它们是相等的表示相同的数字,我创造了以下一组谜题。
这个下载包括15个不同的可打印位置值谜题.
这组谜题的重点是三位数字的号码.如果您的孩子尚未为3位数字准备好,请开始建立和写入2位数字,与基数十个块一起工作,以便高达数百个。
准备谜题:
开始,你会想要的打印所有15个谜题.我建议在卡片纸上印刷它们,因为这更厚,更耐用,使得更容易移动并使用谜题。
如果您想准备这次每年使用年份,您可能需要层压物也
一旦打印(并填充,如果您想要),切出每个拼图.每个拼图包括三件,所以你会想要的把这三个拼图碎片也分开.
这部分有点乏味,所以你可能想从艾滋病,家长志愿者或其他学生收集一些帮助。
一旦打印所有谜题并切成碎片把它们混合起来真的很好把它们交给你的学生!!
来存储它们,把所有的碎片放在一个大拉链袋里并标记它“放置价值拼图”。这使得将它们塞住并在您有需要审查时再次将其拉出来。
使用它们的另一种方法是将它们剪掉,然后,一旦你的孩子正确完成了谜题,将它们粘在施工纸上并挂起海报视觉提醒不同的形式。
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无论你决定将它们纳入你的课堂或家庭学校,我希望你会发现它们有用!
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非常感谢分享扩展的数字拼图。我的学生将享受使用这些。
那太棒了!我的孩子们与他们有很多乐趣!