“制作100”数学游戏100日学校

想要提高心算能力和数字感?抓住这套“做100”数学游戏，庆祝学校的第100天!

你和学生一起庆祝学校的100天吗？虽然它不是一个特定的，认可的假期，但它确实提供了机会在学年中有一些乐趣并承认一个里程碑．那么为什么不借此机会庆祝？这并不意味着你必须从重要的数学学习中休息一下！所以今天我分享了一些低年级但有趣的100天学校数学游戏帮助你的孩子建立数字感，加强他们的心理数学技能。当然,庆祝100号而事实上你离学校只有80天了从学年结束开始…但谁在乎呢!

请注意：此帖子包含支持本网站工作的联盟链接。阅读我们的全部本文披露．

“制作100个”数学游戏:

虽然有很多不同的方式来庆祝100天，但我认为让孩子们有时间玩数字100是个好主意!

而不是告诉你的孩子提示或制作100的策略（即确保数十等于90和等于10）给他们一个机会自己玩，自己挣扎．

然后当他们终于有了“啊哈”时刻，他们看到了一个模式或理解了90分和10分的“诀窍”，将会有很多欢乐。

他们将为自己的方式感到骄傲，以这种方式看到数字，更有可能记住并留住他们学到的东西．（如果他们一直在使用像计数的东西，那么有兴奋的策略。

为了帮助他们在这个旅程中，你想要供应数百个图表让他们v暗示或标记找到“对”制作100。

（为了使用数百个图表学习的更多想法，请参阅这篇文章！）

“Make 100”纸牌游戏:

下载的第一页使用a简单的扑克牌牌让孩子们练习“做100”和写方程式。

使用时，将所有面牌移开并洗牌。把它们面朝下摞在一起，给你的学生一个录音页。

然后他们画两张牌并用它们创建2位数字在他们的比赛板上。

然后使用该号码找到将与其构建的号码“制作100”的添加剂．

例如，如果他们绘制一个6和5来制作号码65，他们会写65 + 35 = 100。

但请注意，他们可以使用卡片制定数字56．然后他们会写56 + 44 = 100。

如果您的学生正在独立完成这一目标，则会绘制卡和写方程，直到填充录制空间。

如果您宁愿与合作伙伴这样做，他们轮流建立一个数字并在录制页面上写一个方程。一个伙伴通过绘图卡并写出等式开始。然后，其他合作伙伴将其答案与计算器进行检查。然后他们切换。

“Make 100”Dash Dice游戏:

第二场低准备的比赛使用骰子，并且旨在与合作伙伴一起玩。（虽然，如果您想要，您可以让孩子们独立地扮演这种情况。

这个游戏的目标是成为首先连续覆盖4，但你也可以一直玩到棋盘完全被覆盖。然后是拥有的玩家覆盖了最多的空间胜利．

需要材料：

• 每组一个游戏板
• 游戏标记(红色和黄色的筹码，硬币，统一的方块，等)每个玩家一种颜色
• 或者把棋盘叠起来，给每个玩家一支不同颜色的干橡皮笔，划掉他们的答案

游戏以类似纸牌游戏的方式开始。一个球员两个骰子滚并使用这两个值创建2位数字．

请注意：孩子们可能会尝试将值添加在一起，因为通常是骰子游戏的情况。确保他们知道每个人都代表数字，就像在卡游戏中一样。

然后玩家1盖住或划掉“100”的数字他们用骰子制作的数字。

就像在纸牌游戏中一样，他们可以用骰子做出两个不同的数字，所以他们想要想想最好的选择是什么，因为他们是想把四个连在一起．

例如，说他们滚动了2和5.他们可以用它来把数字变成25和交叉或盖子75在游戏板上。

但如果75人已经被覆盖了呢?或者，如果75美元不可行呢?（不是每一个可能的答案都在游戏板上）或者如果是什么更好的方是否可以让它们连续接近4个?

他们也可以考虑制作数字52与他们的骰子。这将允许他们交叉或盖子48在游戏板上。如果这是一个更好的选择，他们应该使用它。

球员两个然后以同样的方式播放。

如果没有可用于播放的空格，他们失去了那个回合．玩家继续轮流，直到有人连续得到4个。第一个连续4个空位的玩家获胜。

或者如果他们真的很开心，不想戒烟，他们可以在整个董事会被覆盖之前发挥作用．然后拥有最多覆盖空间的玩家获胜。

庆祝100年工作表:

最后，还有一些简单和低预备实践页面在下载中提供额外的练习，制作100。

孩子们匹配每个气球到最下面的数字将“100”在气球上的数字。

这将是通过播放游戏来加强孩子学习的一种好方法，或者是一个简单的家庭作业来获得一些额外的做法。

在学校的第100天更多的数学乐趣：

寻找更多庆祝第100天的方式？签出这些额外的资源来练习100或有100个学校乐趣。

• 第100天的学校词干挑战
• 100天100个数学点子|< -如此巨大的想法！
• Close Call:简单的纸牌游戏|你能多接近100呢?

{点击这里去我的店铺并抓住免费的“制作100”数学游戏！}