给孩子的五分之一，说：“请把这些按照最大到最小的，”可以相当令人生畏。但是，有这么多的策略可以用来让它变得更容易。一种方式是通过比较两个分数来开始，另一种方法是让儿童订单分数模型。这些简单的比较分数切割和粘贴工作表使用视觉模型而不是分数，帮助支持孩子们继续阅读...
使用基准分数进行分数意义
在早期，孩子的数学教育应该专注于开发数字意义。换句话说，帮助他们以许多不同的方式理解数字，并且是流体在他们如何使用数字和使用数字来解决问题。随着孩子们通过学校的进步，他们开始被引入分数。由于分数实际上是数字，我们希望孩子们能够像他们一样流利，舒适地使用和操纵分数继续阅读...
